IB如何规划选课?

  在选课之前，学生需要清楚自己的兴趣以及未来的发展方向。
  只有是自己感兴趣的内容，才会在学习的过程中充分发挥主动性，拥有良好的自制力，而具备这样特质的学生才能够更大的发挥自我潜力，走得更远。
  IBDP阶段的学习相当于是大学预科，所以能根据自己的兴趣提前确定未来的职业方向，了解心仪大学相关专业对高中课程的要求。
  比如未来想去做医生，那高中阶段要学习生物、化学相关的知识;如果想去投行或从事咨询，那高中开始就要多接触经济、商业这类课程。
  掌握选课技巧
  1.模糊化︰所谓模糊化就是对未来职业规划有一个笼统想法，比如在做选择时考虑是走工程类、科学类、商学类、文化类还是艺术类。把众多的职业选择归到这几大类，然后再去看。
  2.排除法:比如说知道自己没有艺术细胞，做不了艺术类、文化类的工作，而且不是很喜欢搞科学研究，就可以往商科类的课程走。
  3.了解课程科目的难度
  IB课程的含金量很高，其证书被大多数国家的大学所接受，在部分美国大学，IB成绩可以兑换学分。
  这是由于IB课程部分科目难度较大，很少有学生可以拿7分，但也有部分课程比较容易拿高分。
  科学的课程组合
  IB选课至少需要选3门或者3门以上的HL课程，再选3门SL难度的课程。
  一般来讲，学生选课都是3门HL+3门SL，有部分学生本身成绩特别突出，自己的能力和时间也比较充足，想要选择4门HL+2门SL也是可以的。
  除了科学地搭配课程难度，有些大学专业是有固定的或推荐的科目要求，科学地搭配科目也是一种技巧。
  提前了解国际学校信息
  现代社会其实就是商业社会，在商业战场里最重要的就是情报。
  同样，在IB选课中尽可能多地获取情报也起到至关重要的作用。这其中就包括教师资源和学校开设科目的情报。
  首先，我们要知道自己目前上的学校或即将要去的学校都开设什么科目;
  其次，有些科目虽然学校允许学生选，但学校可能没有这门课的老师，如果学生非常想学的话需要得到学校的认可，然后自己找老师学习(还有些学校提供远程在线授课)。
  因此，在选课之前，一定要对学校开设的科目、已有的师资做一个充分的了解。
  合理的规划时间
  选课一般是从10年级下半学期开始的，此时间点选课关键是——在10年级没有选择的课程，则升入11年级时无法选择对应的IB课程，比如10年级没有选择生物，则11年级也不能选择生物。
  11年级的课程不仅难选也很关键，因为一旦选择了，就需要孩子在不改变课程的前提下，两年内饱有兴趣地冲到最高GPA分数，如期拿到IB高中毕业文凭;同时，GPA也关系到学生的大学申请结果及对应的大学专业选择，如选择历史和英文课为Higher level，则大学专业不宜选择理科专业。
  除了考虑GPA分数，也要顾及学生的兴趣和专长所在，因为这个阶段的选择会影响随后的4-6年学习生涯。可以说，好的规划就等于在IB的这条路上成功了一大半。在这里，建议选择IB课程的学员，更要早做准备!
  看完上面的内容是不是收获满满呢？以上就是本篇文章的全部内容,如有疑问欢迎前来咨询了解。